Специальные Услуги Образования

Заархивированные Документы Руководства

• Развитие IPS Для Студентов С Беспорядками Спектра Аутизма (#08-1) (Выполнение Публичного акта 095-0257) (июль 2008)
  
  
• Руководство на Специальном Размере Класса Образования для 2009-2010 и Вне (23 Иллинойса Административный Кодекс 226.730 (b) и (c)) (09-01)
  
  
• 
  Недавний проход Публичных актов 95-0844, эффективный 15 августа 2008, и 95-0938, эффективный 29 августа 2008, разъясняет ответственность за оплату служб обучения, предоставленных студентам, размещенным в жилые услуги. Это руководство предназначено, чтобы помочь районам в определении ответственности за оплату под структурой финансирования, установленной этими законами и предоставить предварительную информацию относительно выполнения требований компенсации, установленных этим законодательством.
  
  
• Дополнительное Разъяснение Относительно Пропорциональных Обязательств Акции (#08-2)
  Сентябрь 2008, государственный отдел народного образования послал записку местным окружным руководителям и местным директорам специального разъяснения обеспечения образования по проблемам, связанным с непубличным пропорциональным обязательством акции.
  
  
• Специальное Образование Непубличное Пропорциональное Вычисление Акции и Домой обученные Студенты (#06-3). В апреле 2006, государственный отдел народного образования послал записку местным окружным руководителям и местным директорам специальной информации предоставившего образования по проблемам, связанным с непубличным пропорциональным вычислением акции.
  
  
• Руководство на Специальной Поддержке Образования Родительски размещенных Студентов Частной школы в течение 2006-07 Учебных годов (#06-2). Следующий меморандум будет служить дальнейшим дополнением Меморандума #05-7 Руководства ISBЕ, выпущенного 11 августа 2005, так же как дополнительное руководство этого агентства на студентах частной школы с препятствиями, выпущенными 21 апреля 2006.
  
  
• Студенты с Препятствиями в Региональных Безопасных Школьных Программах - 21 апреля 2006. Этот меморандум обновляет меморандум 8 ноября 2001 на размещении, и условие услуг к, студенты с Индивидуализированными Программами обучения (IPS) в Региональных Безопасных Программах Школ RSSPS
  
  
• Частная Жилая Форма Размещения и Графики времени 2 ноября 2005
  105 ILKS 5/14-7.02 обращаются к проблеме детей, посещающих частные школы, общественные школы в другом штате, государственную школу жилые услуги или частные специальные услуги образования.
  Word Version
  Версия PDF
  
  
• Дополнительная Информация Руководства к Меморандуму #05-7 (11 августа 2005) Относительно Непубличной Пропорциональной Акции
  
  
• Руководство для Согласия с P.A. 94-0376 (СУРЬМА 87) - 12 августа 2005
  Недавнее постановление P.A. 94-0376 привел к изменениям к 105 ILCS/14-8.02 (b) Школьного Кодекса относительно развития IP для студентов со слушанием ухудшения видения или ухудшения.
  
  
• Временное Руководство для Специальных Услуг Образования для Родительски Размещенных Детей Частной школы с Препятствиями - 11 августа 2005
  Новые Люди с законом об Усовершенствовании Образования Препятствий 2004 (ИДЕЯ 2004) сделали некоторые существенные изменения к требованиям для условия специального образования и связали услуги с родительски размещенными детьми частной школы с препятствиями.
  Приложение: Письменное Подтверждение Консультации с Частными/Узкими Поставщиками. Рекомендуемая форма, которую районы могут использовать, чтобы обеспечить подписанную аттестацию представителями частной школы и родительскими представителями участия в консультации.
  
  
• В масштабе штата Контролируемые Проекты - 9 августа 2005
  Цель этого меморандума состоит в том, чтобы разъяснить информацию о в масштабе штата контролируемых проектах, и поощрять покупку услуг от наших контролируемых проектов.
  
  
• Расширенные Услуги Учебного года для Студентов с Препятствиями - 26 июля 2005
  Цель этого меморандума состоит в том, чтобы обеспечить напоминание относительно законных требований, связанных с условием расширенного учебного года ESI услуги для студентов с препятствиями.
  
  
• Расширенный Учебный год для Студентов с Препятствиями - 20 ноября 2001
  
  
• Временные Изменения к Надлежащей правовой процедуре и Дисциплинарным Процедурам под ИДЕЕЙ 2004 - 12 июля 2005
  Новые Люди С законом об Усовершенствовании Образования Препятствий 2004 (ИДЕЯ 2004) содержат множество существенных изменений к Надлежащей правовой процедуре и Дисциплине студентов с препятствиями.
  
  
• Обязательства государств и Местных Агентств Образования Родительски размещенным Детям Частной школы с Препятствиями - OZEP 05-09 - 27 июня 2005
  Центр этого меморандума должен дать представление к государствам и ЛУГАМ в исполнении следующих требований в 20 конгрессах США 1412 (a) (10) из ИДЕИ 2004.
  
  
• Предложенные инструкции американского Департамента образования для Людей с законом об Усовершенствовании Образования Препятствий
  Они были изданы 21 июня 2005 и будут доступны для общественного комментария для американского Департамента образования в течение 6 сентября 2005.
  
  
• Руководство: Услуги и Определение Размещения для Студентов, Которые Являются Глухими или Тугими на ухо - 10 июня 2005
  Цель этого меморандума состоит в том, чтобы дать представление относительно услуг и размещения студентов, мы являемся глухими и тугими на ухо.
  
  
• Документация Услуг для Студентов, Опознанных Как Наличие Ухудшений Видения или Слушание Ухудшений - 10 июня 2005
  Эта коммуникация предназначена, чтобы обеспечить разъяснение и последовательность относительно документа услуг для студентов, опознанных как наличие ухудшений видения или слушание ухудшений.
  
  
• Компенсация Школьным округам для того, чтобы cо-преподавать Персонал - 16 февраля 2005
  Цель этого меморандума состоит в том, чтобы обеспечить разъяснение относительно компенсации школьным округам для специального образования удостоверенный и неудостоверенный персонал, вовлеченный в инструкцию и общего образования и специальных студентов образования.
  
  
• Применимость Названия I Требований, Касающихся Квалификаций Среднего технического персонала ни при Каком Ребенке Оставленный позади закон 2001 - 30 декабря 2004
  Этот меморандум предназначен, чтобы разъяснить заявление требований ни при Каком Ребенке Оставленный позади закон 2001 NKLB среднему техническому персоналу.
  
  
• Согласие с государственными и Нормами федерального права Относительно Психологических Услуг Рекомендации и Умственного здоровья - 18 марта 2004
  Эта цель этого меморандума состоит в том, чтобы дать представление к школьным округам, чтобы гарантировать, что дети с поведенческими или эмоциональными препятствиями (РЕДАКТОР) получают все связанные услуги, в которых они нуждаются, включая психологические услуги рекомендации, как часть свободного соответствующего государственного образования в наименее ограничительной окружающей среде.
  
  
• - 10 апреля 2003
  В течение недель от 15 октября 2001, и 22 апреля 2002, американский Департамент образования, Офис Специальных Программ обучения (OZEP) провел контролирующий обзор в Иллинойсе в целях оценить согласие в выполнении Людей с Законом об образовании Препятствий (ИДЕЯ) и помочь отделу народного образования государства Иллинойса (ISB) в развивающихся стратегиях улучшить результаты для детей с препятствиями.
  
  
• Руководящие принципы для Использования Среднего технического персонала Речевого языка - 13 ноября 2006
  Районы и специальное образование соединяют соглашения, которые неспособны обеспечить удостоверенную речь, и языковые патологи могут просить одобрение на языкового работника со средним специальным образованием и речь. Одобрения рассмотрены и одобрены через Подразделение Свидетельства и Профессиональной Подготовки.
  
  
• Студенты с Препятствиями в Региональных Безопасных Программах Школ - 8 ноября 2001
  Этот меморандум посылают, чтобы разъяснить обязанности школьных округов и специальных кооперативов образования в оказывании услуг студентам с Отдельными Программами обучения (IPS), зарегистрированный в Региональной Безопасной Программе Школ RSSP и в отвечании соответствующим требованиям сообщения.

Общая информация Агентства
100 N. 1-ая Улица • филд, Иллинойс 62777 • 866/262-6663 • 217/782-4321 • Указания
100 В. Рэндолфов, Набор 14-300 • Чикаго, Иллинойс 60601 • 312/814-2220 • Указания
Свяжитесь с Нами | Доступность | Карта Участка | Программные расширения, Используемые | Правовая оговорка | Политика конфиденциальности