
Непубличные специальные программы обучения оказывают образовательные, терапевтические и/Или жилые услуги студентам с препятствиями. В континууме услуг для имеющих право студентов федеральные и государственные законы позволяют с программным управлением варианты для студентов, которые могут потребовать, чтобы исключительное образовательное и/Или клиническое вмешательство удовлетворило их потребности. Непубличные программы, одобренные под Секцией 14-7.02 Школьной Кодовой помощи, служат и продвигают продолжение и усовершенствование Индивидуализированной Программы обучения IP услуги для этих студентов с препятствиями.
Как правило, у студентов, размещенных в 14-7.02 программ, есть такое серьезное и возможно сложные клинические и образовательные потребности, что школьные округа могут решить отослать своих студентов к внешним окружным размещениям после ледования других наименее ограничительных вариантов. Эти размещения могут продлиться где-нибудь с коротких периодов времени (то есть один семестр), до более длинных отрезков (то есть многократные годы).
Родители, которые могут рассматривать непубличную программу для специальных услуг образования, должны знать следующее:
Наименее ограничительная Окружающая среда (LR) требует, чтобы до максимальной соответствующей степени студенты с препятствиями в возрасте 3 - 21, в государственных учреждениях или частных организациях или других учреждениях социальной защиты, были образованы с детьми, которые не являются инвалидом [34 K.F.R. §300.550 (b) (1)]. Размещения, которыми студенты с препятствиями удалены от регулярной окружающей среды образования, должны произойти, только если команда студента IP решает, что природа или серьезность неспособности таковы, что образование в регулярном урегулировании классной комнаты, даже с использованием дополнительных пособий и услуг, не может быть достигнуто удовлетворительно.
Как только размещение было сделано, непубличная программа принимает ответственность осуществить весь IP. Хотя непубличные школы окажут необходимые специальные услуги образования как диктующийся IP, помещающий школьный округ в конечном счете ответственен за их студента (ов), размещенного в эти программы. Далее, помещающий школьный округ ответственен за развитие, обзор и пересмотр IP. Непубличные школы и их профессиональный и гарантированный штат обеспечат образовательный, клинический, и когда приспособлено, профессионально-техническое программирование студентам. Кредиты расшифровки стенограммы согласованы на встрече IP и приняты/наградил помещающим районом государственной школы.
Начальная заявка для одобрения подана, связываясь со Специальным Подразделением Услуг Образования по телефону или электронная почта (см. контактную информацию внизу страницы). Если это будет решено, что программа может иметь право на одобрение, то прикладные материалы и другая информация будут отправлены. Пожалуйста используйте один из следующих контрольных списков, чтобы определить, может ли Ваша программа иметь право на одобрение.
Программы должны быть "одобрены" отделом народного образования государства Иллинойса (ISB) для помещающих школьных округов, чтобы получить компенсацию за образовательное и/или жилое программирование. После того, как одобренный, этим программам дают три номера кода программы цифры и выпущены в день норма, которая будет использоваться на договорной основе со школьными округами.
Каждые 14-7.02 непубличных программ одобрены для определенных категорий и возрастов специального образования, программирующего зависящий от их описания программы, образовательной/клинической обстановки и верительных грамот штата. Чтобы найти список одобренных программ, их последующие нормы, и определить, что те программы одобрены для, пожалуйста следуют за применимой связью ниже под "ресурсами".
Одобренными Непубличными Специальными Программами обучения конфиденциально управляют, все же публично финансируются через процесс направления от школьных округов. Район не получит компенсации за студентов, которые размещены в программу, которая не одобрена ISB. Дополнительно, район не материально ответственен, если родитель односторонне размещает их ребенка в непубличную специальную программу обучения.
| Район Государственной школы Специальные Программы обучения | Непубличные Специальные Программы обучения |
Выполните правила Части 226 |
Выполните правила Части 401 |
Гарантируйте уместность в размещении |
Предоставьте должным образом kredentieled штату, чтобы удовлетворить потребности IP |
Гарантируйте уместность учебного плана для отдельного студента |
Развейте учебный план, соответствующий потребностям зарегистрированных студентов |
Гарантируйте, что весь IP нуждается, будет обращен |
Осуществите IP и соберите данные к продвижению |
Гарантируйте, что Оценки государства Иллинойса будут проводиться |
Участвуйте в уверении тех государственных Оценок, проводятся для всех имеющих право на сорт студентов |
Развейте IP на ежегодной основе (в соединении с непубличной программой) |
Сообщите о продвижении IP в ежегодном обзоре |
Гарантируйте, что преступный фон /ser/images/dc35bd56dfc867bccfcdc2b64a69ec66.jpg заканчивается, выполняют школьные кодовые требования |
Проведите преступный фон /ser/images/a5acd4557758929bd2bb81800596aca8.jpg на всех служащих |
Предоставьте программе текущий IP, сообщениям об оценке (медицинский, психолог, и т.д.) |
|
Оценки поведения (переоценка, и т.д) |
|
Начните непубличный контракт размещения средства |
|
Обеспечьте чистую и безопасную окружающую среду |
|
Ожидали результаты для программы и способов измерить успех |
|
Предоставьте обучение штату улучшить успех к установленным результатам |
|
Зарегистрируйте ISB любых изменений в местоположении, штате, программе |
Вопросы относительно 14-7.02 Непубличных Специальных Программ обучения должны быть направлены к
(312) 814-5560:
Пол Нидженсон
или
Сара Себерт
Общая информация Агентства
100 N. 1-ая Улица • филд, Иллинойс 62777 • 866/262-6663 • 217/782-4321 • Указания![]()
![]()
100 В. Рэндолфов, Набор 14-300 • Чикаго, Иллинойс 60601 • 312/814-2220 • Указания![]()
![]()
Свяжитесь с Нами | Доступность | Карта Участка | Программные расширения, Используемые | | Политика конфиденциальности
